Лекарство от глупости

Кто такой глупый человек с точки зрения системы образования в обществе? Это человек с плохой памятью. Умный человек тот, у кого хорошая память. Сдать ЕГЭ на отлично может только тот, у кого отличная память, кто может запомнить большие объемы информации. Парадокс в том, что человек, имеющий отличную память, тратит всю энергию на запоминание, анализ и распределение информации, а на разумность энергии не остается.

Поэтому, человек с отличной памятью является, по сути, компьютером, который накапливает информацию и может ею воспользоваться при необходимости. Другими словами, любой компьютер может заменить такого человека.

Эйнштейна выгоняли из всех школ, где он учился, и он так и не смог сдать выпускных экзаменов. Ему было не интересно. Он был разумен, но имел плохую память. На самом деле так и должно быть.

Человек, как определили ученые, использует лишь 5% объема своего мозга. Те, кто имеют отличную память, запоминают большие объемы информации, складывают и накапливают ее в эти ограниченные проценты объема мозга. Информация, которую человек запоминает, определенного качества — справочная. Это факты, события, даты, названия, определения. Вся прошлая информация, накопленная человечеством. Так как объемы памяти этих людей с отличной памятью забиты прошлым, тем, что уже давно известно, то ничего нового, современного они не способны воспринять.

Не способны, и не хотят еще по той причине, что ими столько усилий вложено для того, чтобы накопить эти информационные богатства, что отказаться от них они не в силах. И будут за них бороться, чтобы доказать, что их усилия не напрасны. Поэтому говорить с человеком, который много знает, то есть много накопил знаний, трудно, потому, что он не услышит вас, по причине того, что он забит накопленными знаниями до такой степени, что ничего уже в него влезть не может. Он считает, что знает все и поэтому может ответить на любой вопрос.

Трудно разговаривать и достучаться до старого человека, который все уже знает, все умеет, и новая информация только вызывает в нем раздражение и злость, потому что не соответствует и не совпадает с его представлениями и определениями. Кто-то из классиков сказал, что разговаривать со старым все равно, что разговаривать с мертвым.

Если накапливать энергию и не отдавать ее, не обмениваться с окружающим миром, то возникает энергетический запор. У людей, которые много знают — информационный запор.

Тот, кто живет прошлым не может быть разумным. Разумность — это качество нового, до этого неизвестного в каждом мгновении. Разумен только тот человек, который живет в настоящем. А настоящее — это миг, мгновение между прошлым и будущим, в него не может вместиться ни одно накопленное знание. Миг настоящего чистый, невинный и новый.

Как же попасть в этот миг настоящего? Нужно отбросить свое прошлое, все накопленные знания, мечты о будущем, все иллюзии, которые мешают видеть настоящую реальность и стать Наблюдателем. Наблюдатель тот, кто осознает каждое мгновение, просто смотрит, не судит, не анализирует. Просто смотрит, как смотрят на закат, рассвет, на течение реки, на снежные вершины, на то вечное, что поражает и восхищает, поэтому слова становятся бессмысленными, мысли исчезают. В момент осознавания мысли исчезают, ум останавливается. Вся энергия идет на наблюдение и ум теряет силу.

Тогда возникает промежуток пустого пространства между мыслями и в этот промежуток может войти новое, до этого неизвестное. Наша жизнь меняется каждое мгновение и только тот, кто меняется вместе с ней разумен. Тот, кто живет прошлым, все время опаздывает и отстает от жизни, поэтому страдает.

Только осознанный человек разумен. Он новый каждое новое мгновение и с радостью откликается на события жизни, чтобы она ему не предложила, получая от этого огромное удовольствие и удовлетворение. Творчество — основное качество осознанной жизни. Осознанность и есть лекарство от глупости.