Инициация

Мастер появляется, когда ученик готов. Верно и обратное: мастер всегда ищет своего ученика, и ученик появляется в жизни мастера, когда он готов довериться мастеру. Об этой чудесной встрече можно сказать: «Звезды сошлись».

Мастером является тот, кто нашел себя, либо близко подошел к своему «внутреннему свету», кто уже покорил множество внутренних вершин на пути знания себя как космической сущности, поэтому способен воспринимать качества космических энергий, недоступных обычному человеку, считающему себя телом-умом и знающему лишь материальный мир объектов.

Тот, кто думает, что мастер может дать знания, и кто стремится эти знания получить от мастера, всеми силами желая, напрягаясь и стараясь, на самом деле, ошибается. Знания мастера принадлежат самому мастеру, и никому передать он их не может. Для ученика знания мастера будут чужими, заимствованными, и пользы от них ученику будет не много.

Задача мастера — не передать знания, а создать атмосферу вокруг ученика, в которой в ученике может произойти внутренняя трансформация, и зажжется огонь познания. Сначала он будет лишь крошечным огоньком, но, если ученик будет настойчивым и искренним, этот огонь может превратиться в факел познания.

Инициация мастера нужна для создания соответствующей атмосферы для ученика, чтобы он мог в полном доверии мастеру раствориться, очиститься, освободить пространство внутри себя, чтобы иметь возможность наполниться тем качеством энергии, которую мастер передает ему в момент инициации.

Поэтому задача ученика в момент инициации раствориться, стать пустым сосудом, потому что только пустой сосуд можно наполнить. Знать, что ты ничего не знаешь — это и есть истинное знание.

Мастер является проводником космических энергий, очень тонких энергий, которые недостаточно подготовленный ученик взять не в состоянии, потому что тело и ум его недостаточно подготовлены. Мастер как элемент сопротивления в электрической цепи способен взять дозированную часть огромной космической энергии определённого качества, чтобы передавая не навредить ученику.

Результат инициации зависит от ученика. Наши истинные знания уже находятся внутри нас. Задача мастера — запустить внутренний процесс в ученике, чтобы знание начало проявляться. Оно проявляется как лёгкое касание изнутри, возникает ясность и понимание.